03 / 在玩中学

夏令营游学

面向小学高年级至初中的文化深潜线路,初高衔接为重点。不是旅游打卡,是带着任务出发:在地文化、艺术、基础教育、风土人情,都是创作素材。

四条线路

古都线

西安 / 洛阳

博物馆深读、非遗工坊、古城走访。采访非遗手艺人,完成一份「活着的历史」图文专题。

江南线

苏州 / 杭州

园林美学、传统手工艺、水乡生活。以「造园的人」为线索的影像记录。

西南线

成都 / 大理

民族文化、自然生态、在地艺术社区。与当地学校结对交流,跨地域联合创作。

滨海线

大连

海洋文化、近代城市史与船厂·港口工业。走访老建筑街区与海事职业现场,完成一份给家乡的城市观察报告。

七天日程模板

四条线路共用同一套节奏:白天走访与体验,晚间整理与创作。具体点位按当地安排微调。

1
2
3
4
5
6
7
白天走访与采访
晚间整理与创作
7 天
单期营长度
4 条
可选线路
1 份
专题成集
D7
路演展示
D1
抵达与选题会

安顿、安全说明,每人定下自己本次的选题方向。

D2–D3
文化深读

博物馆与历史街区带任务走访,现场做笔记与素材采集。

D4
手艺与艺术工坊

跟手艺人学一道工序,并完成一段人物采访。

D5
在地交流

与当地学校或社区结对活动,跳出“参观者”视角。

D6
风土人情与自由调研

菜市场、老字号、景区周边:自己找选题、自己开口问。

D7
专题成集与路演

把七天内容整理成合集,现场向同伴与家长展示。

安全与保障

1 : 5
带队师生比

每小队固定带队老师,全程不拆队。

双带队
教学 + 生活

教学老师负责创作,生活老师负责起居。

每日报备
家长日报

当日行程、孩子状态与作品同步推送。

行前培训
安全与采访礼仪

出发前一次行前课:走失、拍摄与采访边界。

含食宿、当地交通、门票与保险;往返大交通单独说明。具体发团日期与名额以每年报名通知为准。

核心机制 · 每日创作工作坊

每晚一小时,把当天的见闻整理成专题报告或演示文稿,沉淀为一份完整的游学项目成果。

7–10 篇游学专题报告

七天结束,带回的不是纪念品,是一叠完整的分析材料和演示文稿。

课程素材库

同时是 Y3 项目调研与 Y4 产品方案的数据支撑材料。

看得见的成果证明

小升初时,一叠完整的竞品分析、财务报表和项目方案是最有说服力的材料。

欢迎先来上一节试候课

能力评估 · 课程说明会 · 一对一课程规划。完整周课表与教案属内部教学资料,现场说明。